C 沉默不语,假装无事发生
D 沉默不语,用力拿开她的脚
来自 豆瓣App 00:23哆啦?梦
哆啦?梦
C 叹气,而后沉默不语,假装无事发生
00:25晚子
晚子
人物社会关系更新
哆哆在同桌小朝眼里的性格:逆来顺受
01:08晚子
晚子
教室的气氛很奇怪,但当大家都不觉得奇怪的时候,那就是正常,所以你无视了这份怪异的“安静”。
正常的课堂理应有打闹的学生,开小差的学生,睡觉的学生,甚至还会有顶撞老师的学生,即便不是全有,对于正常课堂生态来说,哪怕只有一个也还在正常范畴之内。
但是,没有。
就连普通的交流也没有。
正常上课,学习,老师也很认真。
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小朝似乎有意帮你挡住老师的视线,也把课本借给了你,就连课堂作业小朝也想办法帮你蒙混过关。
(没有完成作业的人都被叫了出去)
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(表情很阴沉 也很恐惧)
(你很好奇,但你的性格让你忍住没有去问)
(你不敢)
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直到下课为止,小朝的脚都踩在你的大腿根的,并且在不断小心的往里面移。
你似乎起了反应。
但是在变大的过程中,被小朝死死踩住了包.皮边缘,硬生生把你踩小了。
你费了很大的劲才让自己没有叫出来。
你没有反抗。
默认。
看了一眼小朝,她似乎在对你坏笑。
下课了,所有人都快步走出教室。
以同学们的视角,他们不可能没看到小朝的行为,但是所有人甚至连一眼都没往你这边望去。
似乎习惯了这样的行为。(很正常?)
你变小的丁丁在缩回去的同时,依然被死死地踩住包皮,没法顺利往回缩,一整节课你都是痛苦的。
在小朝拿开脚的时候,你的大腿甚至留下了深深的脚印。
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“我在你抽屉里发现了这个~ 我可以哟~ 你不会拒绝吧~”
小朝的手里,是一本电器按摩的漫画。
“正好我也想试试,是什幺感觉。”
“你平常绝对有在看我,我都感觉到了。”
“看了我这幺多次,总得有点补偿吧。”
“嗯?”
“干嘛不说话。”
她拽了拽你的头发。
你记了起来,她曾经是教导主任在通告学生里留了名的不良。
虽然现在已经不干任何坏事了。
似乎是当时踢死了色狼导致的心理阴影。
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影响属性:逆来顺受。
后果:唤醒了小朝沉睡的阴暗面?
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A “啊,这不是我的书呀.....”
B “我是喜欢没错....但是你的话...肯定还会很痛....”
C “别碰我!”
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